Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum
mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung

Therapieimmanenter Unterricht

Bewegungsförderung ist ein durchgängiges Unterrichtsprinzip an unserer Schule. Die Schwerpunkte der ergo- und physiotherapeutischen Bewegungsförderung werden im jeweiligen Klassenteam festgelegt. Die Fachlehrer K setzen die therapeutischen Förderschwerpunkte um und leiten das Klassenteam bezüglich Handling, Lagerung, Umgang mit Hilfsmittel etc. an. Die therapeutische Bewegungsförderung ist in den Schul- bzw. Unterrichtsalltag voll integriert. Bei Bedarf kann die therapeutische Bewegungsförderung durch die Fachlehrer K auch in Einzelsituationen, meist innerhalb des Unterrichts, stattfinden.

Das Klettern an der schuleigenen Kletterwand ergänzt das umfangreiche Bewegungsangebot an unserer Schule. Hier können die Schüler vielfältige Bewegungs- und Körpererfahrungen unter dem Aspekt der Bewegungsfreude sammeln. Die Inhalte des Kletterunterrichts richten sich nach dem individuellen Förderbedarf der Schüler und beziehen ergotherapeutische sowie physiotherapeutische Gesichtspunkte mit ein. Dazu zählen basale Erfahrungen ebenso wie das Erlernen der Klettertechnik. Der Unterricht wird von Lehrkräften mit „Qualifikation zur Berechtigung zum Klettern im Indoorbereich mit Topropesicherung gemäß Kletterempfehlung“ gehalten.