Konzept

Die Wutach-Schule in Tiengen ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung (KmEnt) für Schüler/innen aus dem gesamten Landkreis Waldshut und unter Trägerschaft des Landkreises. Die Schule wird zusätzlich durch ihren Förderverein unterstützt, der neben schulischen Veranstaltungen und Projekten auch Anschaffungen zur besonderen Ausstattung der Schule mitfinanziert. Die Schule ist als Grundschulstufe eingerichtet. Angegliedert ist unser zweizügiger Schulkindergarten für Kinder im Alter ab zwei Jahren.

Unsere Schülerschaft ist sehr heterogen, deshalb werden an unserer Schule alle Bildungsgänge angeboten, welche Kinder mit einer Körperbehinderung bewältigen können. Je nach individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten kann dies der Bildungsplan „Grundschule“, „Lernen“ oder „Geistige Entwicklung“ sein. Außerdem gilt für alle Schüler/innen zusätzlich der Rahmenbildungsplan KmEnt. Darüber hinaus wird für jede/n Schüler/in von einem interdisziplinären Team, aus Sonderpädagogen, Fachlehrer/innen K/G, betreuenden Kräften und FSJLer/innen, ein individueller Bildungsplan erstellt. Dabei werden stets die individuellen Ressourcen jedes einzelnen Kindes berücksichtigt. Die vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Eltern bzw. Erziehungsberechtigten ist für uns eine Grundvoraussetzung.

Der hohen Heterogenität unserer Schülerschaft werden wir im Bereich der Kulturtechniken (d.h. Mathe, Deutsch und parallel dazu die basalen Förderangebote) durch unser klassenübergreifendes Differenzierungsgruppenkonzept gerecht, dass sich am individuellen Lernstand und den Bedürfnissen der Schüler orientiert. Somit ist auch eine qualitativ hochwertige Förderung der Schüler und Schülerinnen gewährleistet, welche schwerer eingeschränkt oder kognitiv besonders fit sind. Unsere interdisziplinären Klassenteams fördern die Schüler/innen in ihren individuellen Kompetenzbereichen, ihrer Selbstständigkeit und ihrer Selbstwirksamkeit durch differenzierte Lernsettings und entwicklungsoffene Bildungsangebote.

Das Leitprinzip unserer Arbeit ist die Bewegungsbildung, welche permanent in unseren Unterrichtsalltag und unser therapieimmanentes Unterrichtskonzept einfließt. Fachlehrer/innen K setzen die therapeutischen Förderschwerpunkte um und leiten das Klassenteam bezüglich Handling, Lagerung, Umgang mit Hilfsmittel etc. an. Die therapeutische Bewegungsbildung ist in den Schul- bzw. Unterrichtsalltag voll integriert. Neben der Bewegungsbildung als zentralem Element, liegt ein weiterer Fokus auf dem Bereich Kommunikation. Für Nichtsprechende Schüler/innen steht z.B. die Anbahnung und die Nutzung unterschiedlichster Hilfsmittel der Unterstützten Kommunikation (UK) im Fokus der pädagogischen Arbeit. Der Einsatz von Piktogrammen und lautsprachbegleitenden Gebärden ist vollumfänglichen in den Unterrichts- und Lebensalltag an der Wutach-Schule integriert.

Neben unserem hohen pädagogischen Anspruch an die Bildung zeichnet sich unsere Schule durch das kollegiale und harmonische Miteinander aus, welches von Wertschätzung, gegenseitigem Respekt und einer positiven (Lern)-Atmosphäre geprägt ist. Ressourcenschonender Umgang, nachhaltige Wertschöpfung und Fairness finden sich vom Verwaltungshandeln über die Bildung für Nachhaltige Entwicklung bis zur Sicherung der Teilhabe der Schüler/innen am gesellschaftlichen Leben wieder.